Når en elev på Haarby skole har brug for særlig støtte i læsning foregår det oftest i et lille hold udenfor klassen. Undervisningen har som mål, at eleven kommer godt i gang med sin læsning, så han/hun kan deltage i klassens inkluderende læseundervisning.
Først afdækkes elevens læsning i ressourcer og udfordringer. Derefter lægges der en plan for, hvilke læsestrategier eleven har brug for.
Her anvendes bl.a. nedenstående materialer og metoder.
Davis læringsstrategier
Læsestrategen
Fonetik
VAKS
Ingen kommentarer:
Nye kommentarer er ikke tilladt.